পঞ্চম শ্রেণি : বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয়

বহু নির্বাচনী প্রশ্ন
তাহেরা-বিনতে-রহমান,সিনিয়র শিক্ষক ভিকারুননিসা নূন স্কুল অ্যান্ড কলেজ বেইলি রোড, ঢাকা
তাহেরা-বিনতে-রহমান,সিনিয়র শিক্ষক ভিকারুননিসা নূন স্কুল অ্যান্ড কলেজ বেইলি রোড, ঢাকা
শেয়ার
পঞ্চম শ্রেণি : বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয়

অধ্যয়-৫

১।    জনসংখ্যাকে জনসম্পদে পরিণত করার প্রয়োজন কেন?

     ক. ভৌগোলিক উন্নয়নের জন্য

     খ. অর্থনৈতিক উন্নয়নের জন্য

     গ. প্রাকৃতিক উন্নয়নের জন্য

     ঘ. জাতিগত উন্নয়নের জন্য

     উত্তর : অর্থনৈতিক উন্নয়নের জন্য

২।    দেশের উন্নয়নে কী ধরনের নাগরিক প্রয়োজন?

     ক. শিক্ষিত    খ. নিরক্ষর

     গ. ব্যবসায়ী   ঘ. রাজনৈতিক নেতা

     উত্তর : শিক্ষিত

৩।    দেশের অর্থনৈতিক উন্নয়নের উপাদান কয়টি?

     ক. এক     খ. দুই

     গ. তিন     ঘ. চার

     উত্তর : তিন

৪।

    কোনটি রপ্তানির মাধ্যমে বাংলাদেশের প্রচুর বৈদেশিক মুদ্রা আয় করার সুযোগ আছে?

     ক. প্রাকৃতিক সম্পদ

     খ. দক্ষ জনসম্পদ

     গ. মত্স্য সম্পদ          

     ঘ. শিল্পজাত পণ্য

     উত্তর : দক্ষ জনসম্পদ

৫।    আমরা কিভাবে আমাদের বৃহৎ জনসম্পদ কাজে লাগাতে পারি?

     ক. উচ্চশিক্ষা নিশ্চিত করে

     খ. দক্ষ মানবসম্পদ রূপান্তর করে

     গ. আর্থিক সহায়তা প্রদান করে

     ঘ. শিল্পকারখানা স্থাপন করে

     উত্তর : দক্ষ মানবসম্পদ রূপান্তর করে

৬।    শ্রমিকদের দক্ষ শ্রমশক্তিতে রূপান্তরিত করার জন্য কী করতে হবে?

     ক. আর্থিক সহায়তা প্রদান

     খ. বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা

     গ. উচ্চশিক্ষার ব্যবস্থা

     ঘ. বিদেশের শ্রমশক্তি রপ্তানি করা

     উত্তর : বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণের ব্যবস্থা

৭।    রোগ প্রতিরোধে কোনটি বাড়াতে হবে?

     ক. খাদ্য উত্পাদন    খ. নির্মাণ শিল্প

     গ. কারিগরি জ্ঞান     ঘ. বিভিন্ন টিকা

     উত্তর : বিভিন্ন টিকা

৮।

   আমদানির তুলনায় কোনটির পরিমাণ বৃদ্ধি করতে হবে?

     ক. ঋণের    খ. বিনিয়োগের

     গ. সাহায্যের  ঘ. রপ্তানির

     উত্তর : রপ্তানির

৯।    বিগত কয়েক বছরে শিক্ষাক্ষেত্রে ব্যাপক সফলতা রয়েছে। এর পরও শিক্ষার হার সে অনুযায়ী বাড়ছে না কেন?

     ক. জনসংখ্যার তুলনায় অধিক সম্পদ থাকার কারণে

     খ. কার্যকর শিক্ষাব্যবস্থা না থাকার কারণে

     গ. সম্পদের তুলনায় অতিরিক্ত জনসংখ্যা থাকার কারণে

     ঘ. ছাত্রছাত্রীরা পড়ালেখা করে না বলে

     উত্তর : সম্পদের তুলনায় অতিরিক্ত জনসংখ্যা থাকার কারণে

১০।   অতিরিক্ত জনসংখ্যার কারণে সবার—

     ক. পুষ্টির চাহিদা মেটানো সম্ভব হচ্ছে না

     খ. চিকিত্সাসেবা নিশ্চিত হয়েছে

     গ. হাসপাতালে রোগীর সংখ্যা বেড়েছে

     ঘ. ডাক্তারের সংখ্যা বৃদ্ধি পেয়েছে

     উত্তর : পুষ্টির চাহিদা মেটানো সম্ভব হচ্ছে না

১১।

   বাংলাদেশের অধিক জনসংখ্যাকে জনসম্পদে রূপান্তরের জন্য তুমি কী পরামর্শ দেবে?

     ক. শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের

     খ. খাদ্য সমস্যা সমাধানের

     গ. বাসস্থান নিশ্চিতকরণের

     ঘ. স্বাস্থ্যসেবা নিশ্চিতকরণের

     উত্তর : শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের

১২। তোমার গ্রামের লোকদের দক্ষ জনশক্তিতে পরিণত করতে দরকার—

     ক. সুষ্ঠু পরিকল্পনা

     খ. ইচ্ছামতো কাজ করা

     গ. চাকরিতে নিয়োগ বৃদ্ধি

     ঘ. অধিক পরিবার গঠন

     উত্তর : সুষ্ঠু পরিকল্পনা

১৩।   জনসংখ্যা সমস্যা সমাধান করতে শিক্ষার সঙ্গে কোনটির প্রয়োজন?

     ক. খাদ্য সরবরাহ

     খ. বাসস্থান

     গ. কর্মসংস্থান

     ঘ. প্রশিক্ষণ

     উত্তর : প্রশিক্ষণ

১৪। বাংলাদেশে সম্ভাবনার দ্বার উন্মোচন করতে পারে—

     ক. আলু রপ্তানি

     খ. সিমেন্ট রপ্তানি

     গ. দক্ষ জনশক্তি রপ্তানি

     ঘ. বেকারদের রপ্তানি

     উত্তর : দক্ষ জনশক্তি রপ্তানি

 

মন্তব্য

সম্পর্কিত খবর

এসএসসির প্রস্তুতি : বাংলাদেশের ইতিহাস ও বিশ্বসভ্যতা

সাধন সরকার, সহকারী শিক্ষক, লৌহজং বালিকা পাইলট উচ্চ বিদ্যালয়, মুন্সীগঞ্জ
শেয়ার
এসএসসির প্রস্তুতি : বাংলাদেশের ইতিহাস ও বিশ্বসভ্যতা

দ্বিতীয় অধ্যায়

বিশ্বসভ্যতা

(মিসর, সিন্ধু, গ্রিক ও রোম)

বহু নির্বাচনী প্রশ্ন

১। নীল নদের উৎপত্তি স্থান কোথায়?

    উত্তর : নীল নদের উৎপত্তি আফ্রিকার ভিক্টোরিয়া লেক থেকে।

২। মিসরীয়দের সর্বশ্রেষ্ঠ ভাস্কর্য কী?

    উত্তর : মিসরীয়দের সর্বশ্রেষ্ঠ ভাস্কর্য হলো গিজার অতুলনীয় স্ফিংকস।

৩। মিসরীয়রা কয়টি ব্যঞ্জনবর্ণের বর্ণমালা আবিষ্কার করেন?

    উত্তর : মিসরীয়রা চব্বিশটি ব্যঞ্জনবর্ণের বর্ণমালা আবিষ্কার করেন।

৪। সিন্ধু সভ্যতার বৃহৎ মিলনায়তনটি কতটুকু জায়গাজুড়ে তৈরি করা হয়?

    উত্তর : সিন্ধু সভ্যতার বৃহৎ মিলনায়তনটি ৮০ ফুট জায়গাজুড়ে তৈরি করা হয়।

৫। রোম নগরীর প্রতিষ্ঠাতা কে?

    উত্তর : রোম নগরীর প্রতিষ্ঠাতা রাজা রোমিউলাস।

৬। কোন নদীর তীরে মিশরীয় সভ্যতা গড়ে উঠেছিল?

    উত্তর : নীলনদের তীরে মিসরীয় সভ্যতা গড়ে উঠেছিল।

৭। সক্রেটিসের শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য কী?

    উত্তর : সক্রেটিসের শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য ছিল আদর্শ রাষ্ট্র ও সৎ নাগরিক গড়ে তোলা।

৮। সোলন কে ছিলেন?

    উত্তর : সোলন ছিলেন এথেনীয় গণতন্ত্রের জনক।

৯।

প্রাচীন গ্রিসে শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য কী ছিল?

    উত্তর : আনুগত্য ও শৃঙ্খলা শিক্ষা দেওয়াই ছিল শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য।

১০। পুরোপলীয় যুগ কী?

    উত্তর : পাথর যুগের প্রথম পর্যায় হলো পুরোপলীয় যুগ।

১১। স্ফিংকস কী?

    উত্তর : স্ফিংকস হচ্ছে এমন একটি মূর্তি, যার দেহ সিংহের মতো; কিন্তু মুখ মানুষের মতো।

১২। মমি বলতে কী বুঝ?

    উত্তর : মমি বলতে এমন একটি মৃতদেহকে বোঝায়, যা বিশেষ প্রক্রিয়ায় এমনভাবে সংরক্ষণ করে রাখা হয়, যাতে এটি পচে না যায় বা ক্ষয়প্রাপ্ত না হয়।

১৩। গ্রিসের শ্রেষ্ঠ নাট্যকার কে ছিলেন?

    উত্তর : গ্রিসের শ্রেষ্ঠ নাট্যকার ছিলেন সোফোক্লিস।

১৪। নগর পরিকল্পনা কী?

    উত্তর : নগর পরিকল্পনা হলো একটি কারিগরি ও নগরকেন্দ্রিক জীবনযাপনে নাগরিক পরিবেশ তৈরির নকশা প্রণয়ন সম্পর্কিত পরিকল্পনা।

মন্তব্য

এইচএসসির প্রস্তুতি : ইতিহাস প্রথম পত্র

শিকদার মো. শহিদুল ইসলাম, প্রভাষক, ফজিলা রহমান মহিলা ডিগ্রি কলেজ, নেছারাবাদ (স্বরূপকাঠি), পিরোজপুর
শেয়ার
এইচএসসির প্রস্তুতি : ইতিহাস প্রথম পত্র

প্রথম অধ্যায়

ভারতবর্ষে ইউরোপীয়দের আগমন : ইংরেজ আধিপত্য প্রতিষ্ঠা

 

বহু নির্বাচনী প্রশ্ন

(দ্বিতীয় অংশ)

১।  মীর কাশিমের রাজধানী স্থানান্তরের মূল কারণ কী ছিল?

    ক. প্রশাসনিক বিকেন্দ্রীকরণ

    খ. প্রশাসনকে ইংরেজ প্রভাবমুক্ত রাখা

    গ. প্রশাসনিক পুনর্গঠন

    ঘ. প্রশাসনিক শৃঙ্খলা নিশ্চিতকরণ

    নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ে ২ ও ৩ নং প্রশ্নের উত্তর দাও :

    মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র ও ইউরোপীয়দের কাছ থেকে জিএসপি সুবিধা আদায় বর্তমান বাংলাদেশের অর্থনীতির একটি আলোচিত বিষয়। অথচ ইতিহাস সাক্ষ্য দেয় যে এ রকম সুবিধা আমাদের পূর্ববর্তী শাসকরা ইউরোপীয়দের বহু আগেই দিয়েছিলেন।

২।

উদ্দীপকে বর্ণিত বিনা শুল্কে বাণিজ্য করার অনুমতি ইংরেজদের কোন ভারতীয় শাসক প্রথম দিয়েছিলেন?

    ক. সম্রাট আকবর  খ. জাহাঙ্গীর

    গ. ফররুখশিয়ার  ঘ. নাজিম-উদ-দৌলা

৩। এ রকম অনুমতি লাভের ফলে ইস্ট ইন্ডিয়া কম্পানি ভারতে

          i. নিজস্ব মুদ্রা প্রচলনের অধিকার পায়

          ii. দ্রুত বাণিজ্যের সম্প্রসারণ ঘটায়

          iii. শুল্ক দিয়ে ব্যক্তিগত বাণিজ্যের সুযোগ পায়

    নিচের কোনটি সঠিক?

    ক. iii

    খ. i iii

    গ. ii iii

    ঘ. i, ii iii

৪। বক্সারের যুদ্ধ কত সালে সংঘটিত হয়?

    ক. ১৭৫৭  খ. ১৭৬৪

    গ. ১৭৬৫  ঘ. ১৭৭২

৫। মীর কাসিম কোথায় রাজধানী স্থানান্তর করেন?

    ক. কলকাতা খ. মুর্শিদাবাদ

    গ. বিহার ঘ. মুঙ্গেরে

৬।

১৯৭০ সালের দুর্ভিক্ষের পরোক্ষ ফল কোনটি?

    ক. আমলাতন্ত্রের অবসান

    খ. দ্বৈতশাসনের অবসান

    গ. সাম্রাজ্যবাদের অবসান

    ঘ. নজরানা প্রথার অবসান

৭। ছিয়াত্তরের মন্বন্তর কত খ্রিস্টাব্দে হয়?

    ক. ১৭৭০  খ. ১৭৭২

    গ. ১৭৭৩  ঘ. ১৭৭৪

৮। দ্বৈতশাসন ব্যবস্থা প্রবর্তনের ফলে

          i. কম্পানির কর্মচারীদের ব্যবসায় ক্ষতি হয়

          ii. আইন-শৃঙ্খলার চরম অবনতি ঘটে

          iii. অর্থনৈতিক বিপর্যয় সৃষ্টি হয়

    নিচের কোনটি সঠিক?

    ক. i ii

    খ. i iii

    গ. ii iii

    ঘ. i, ii iii

৯। দ্বৈতশাসন ব্যবস্থার প্রবর্তক কে?

    ক. ওয়ারেন হেস্টিংস   খ. লর্ড কর্নওয়ালিস

    গ. লর্ড কার্জন   ঘ. লর্ড ক্লাইভ

১০।

অন্ধকূপ হত্যা নামক মিথ্যা কাহিনির প্রচারক কে?

    ক. রবার্ট ক্লাইভ  খ. ড্রেক

    গ. ওয়াটসন ঘ. হলওয়েল

১১। ফোর্ট উইলিয়াম দুর্গ নির্মিত হয় কোথায়?

    ক. কলকাতা খ. পাঞ্জাব

    গ. বেঙ্গালুরু     ঘ. মানালি

    উত্তর : ১. খ ২. গ ৩. ঘ ৪. খ ৫. ঘ ৬. খ ৭. ক ৮. গ ৯. ঘ ১০. ঘ ১১. ক।

মন্তব্য

টিউটরিয়াল : স্পোকেন ইংলিশ

মো. মশিউর রহমান খান, প্রভাষক (ইংরেজি), জয়পুরহাট বিএড কলেজ, জয়পুরহাট সদর, জয়পুরহাট
শেয়ার
টিউটরিয়াল : স্পোকেন ইংলিশ

পর্ব-২৮

          When ( যখন....... তখন)

    অতীতের দুটি কাজের কথা যখন ..... তখন দ্বারা উল্লেখ থাকে, তখন তোমরা নিচের Structureটি ব্যবহার করো।

 

Structure

When + sub + verb2 + obj + , + sub + verb2 + obj + ext.

 

Practice

1.       When he went your office, your office locked.

সে যখন তোমার অফিসে গিয়েছিল তখন তোমার অফিস বন্ধ ছিল।

2.       When I ate rice, you were come.

আমি যখন ভাত খাচ্ছিলাম তখন তুমি এসেছিলে।

3.       When I was a s tudent of college, I lived in Joypurhat.

যখন আমি কলেজের ছাত্র ছিলাম তখন আমি জয়পুরহাটে বাস করেছিলাম।

 

          Stop + verb

    কোন কাজ বন্ধ করো এমন কথা প্রকাশ করতে তোমরা নিচের Structureটি ব্যবহার করো। 

 

Structure

Stop + verb + ing + obj + ext.

 

Practice

1.       Stop walking at noon.

দুপুরে হাঁটা বন্ধ করো।

2.       Stop coming in our home.

আমাদের বাড়িতে আসা বন্ধ করো।

3.       Stop playing card.

তাস খেলা বন্ধ করো।

4.       Stop smoking.

ধূমপান করা বন্ধ করো।

5.       Stop telling lies.

মিথ্যা বলা বন্ধ করো।

6.       Stop writing the letter.

চিঠিটি লেখা বন্ধ করো।

7.       Stop doing evil deeds.

খারাপ কাজ বন্ধ করো।

 

 Where ( যেখানে ...... সেখানে)

    বাক্যের মধ্যে যেখানে ..... সেখানে দ্বারা উল্লেখ থাকলে তোমরা নিচের Structureটি ব্যবহার করো।

 

          Structure

Where + sub + verb+ obj + , + sub + verb + obj + ext.

 

Practice

1.       Where I s tay, you come.

আমি যেখানে থাকি, সেখানে তুমি আসো।

2.       Where I take take tea, you will go.

আমি যেখানে চা খাই, তুমি সেখানে যাবে।

3.       Where we gossip, you will come.

আমরা যেখানে গল্প করি, সেখানে তুমি আসো।

4.       Where you will go, I will go.

তুমি যেখানে যাবে, আমিও সেখানে যাব।

5.       Where you will s tay, I will s tay.

তুমি যেখানে থাকবে, আমিও সেখানে থাকব।

মন্তব্য

পঞ্চম শ্রেণি : বাংলাদেশ ও বিশ্ব পরিচয়

মোছা. রুকাইয়া সাঈদ, সহকারী শিক্ষক, বিলচান্দক সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়, পাবনা
শেয়ার
পঞ্চম শ্রেণি : বাংলাদেশ ও বিশ্ব পরিচয়
লোকশিল্প জাদুঘর, সোনারগাঁও।ছবি : সংগৃহীত

প্রথম অধ্যায়

বাংলাদেশের ঐতিহাসিক স্থান ও নিদর্শন

সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন

১। বাংলাদেশের প্রাচীন রাজধানীর নাম কী ছিল?

    উত্তর : সোনারগাঁও।

২। লোকশিল্প জাদুঘর কে, কখন প্রতিষ্ঠা করেন?

    উত্তর : শিল্পাচার্য জয়নুল আবেদীন ১৯৭৫ সালে।

৩। পানামনগর কিসের জন্য বিখ্যাত ছিল?

    উত্তর : সুতা বাণিজ্যের কেন্দ্র হিসেবে বিখ্যাত ছিল।

৪। ময়নামতি কে ছিলেন?

    উত্তর : রাজা মানিকচন্দ্রের স্ত্রীর নাম ছিল ময়নামতি।

৫। মহাস্থানগড় কোথায় অবস্থিত?

    উত্তর : বগুড়া শহর থেকে প্রায় ১৮ কিলোমিটার উত্তরে করতোয়া নদীর তীরে অবস্থিত।

৬। মহাস্থানগড়ে কোন শিলালিপি পাওয়া গেছে?

    উত্তর : প্রাচীন ব্রাহ্মি শিলালিপি।

৭। কত শতকে পানামনগর গড়ে উঠেছিল?

    উত্তর : উনিশ শতকে।

৮। বাংলাদেশের খোদাই পাথরের দুটি বৈশিষ্ট্য লেখ?

     ক. খোদাই পাথর ৩.৫ মিটার লম্বা।

খ. পাথরে খোদাই করা বুদ্ধের দণ্ডায়মান চিত্র।

৯। বাংলাদেশের ঐতিহাসিক স্থান ও নিদর্শন থেকে আমরা কী জানতে পারি?

    উত্তর : অতীতের সংস্কৃতি ও সভ্যতা সম্পর্কে জানতে পারি।

১০। উয়ারী ও বটেশ্বর গ্রাম দুটি কোথায় অবস্থিত?

    উত্তর : নরসিংদী।

১১। ময়নামতি কোথায় অবস্থিত?

    উত্তর : কুমিল্লা।

১২। মহাস্থানগড় কোথায় অবস্থিত?

    উত্তর : নওগাঁ।

১৩। গিয়াসউদ্দিন আযম শাহের মাজার কোথায় অবস্থিত?

    উত্তর : নারায়ণগঞ্জ জেলার সোনারগাঁওয়ে।

১৪। পাহাড়পুর কোন রাজার শাসনামলে নির্মিত হয়েছিল?

    উত্তর : পাল রাজা ধর্মপাল।

১৫। পাহাড়পুর বিহার আর অন্য কী নামে পরিচিত?

    উত্তর : সোমপুর বিহার।

১৬। সোমপুর বিহারের চারপাশে কতটি ভিক্ষুকক্ষ রয়েছে?

    উত্তর : ১৭৭টি।

১৭। লাগবাগ কেল্লা কিসের তৈরি?

    উত্তর : সম্পূর্ণ ইটের তৈরি।

১৮। লালবাগ দুর্গে কার মাজার রয়েছে?

    উত্তর : শায়েস্তা খানের কন্যা পরী বিবির।

১৯। আহসান মঞ্জিল বর্তমানে কিভাবে ব্যবহৃত হচ্ছে?

    উত্তর : আহসান মঞ্জিল বর্তমানে জাদুঘর হিসেবে ব্যবহৃত হচ্ছে।

২০। আহসান মঞ্জিল ও লালবাগ কেল্লা কোন নদীর তীরে অবস্থিত?

    উত্তর : বুড়িগঙ্গা নদী।

২১। আহসান মঞ্জিল কে নির্মাণ করেন?

    উত্তর : শেখ এনায়েতউল্লাহ।

২২। কত সালে বাংলাদেশ সরকার আহসান মঞ্জিল প্রাসাদটির তত্ত্বাবধানের দায়িত্ব নেয়?

    উত্তর : ১৯৮৫ সালে বাংলাদেশ সরকার আহসান মঞ্জিল প্রাসাদটির তত্ত্বাবধানের দায়িত্ব নেয়।

২৩। সোনারগাঁও ও লালবাগ কেল্লা কোন শতকের নির্দশন?

    উত্তর : সতেরো।

২৪। সোনারগাঁওয়ে কোন আমলের সমাধি রয়েছে?

    উত্তর : সুলতানি আমল।

২৫। উয়ারী-বটেশ্বর কোন বাণিজ্যের সঙ্গে সম্পর্কিত?

    উত্তর : সমুদ্র বাণিজ্য।

২৬। ময়নামতি কোন সভ্যতার নিদর্শনের সঙ্গে জড়িত?

    উত্তর : বৌদ্ধ সভ্যতা।

২৭। সোনারগাঁও কেন বিখ্যাত?

    উত্তর : লোকশিল্প জাদুঘরের জন্য।

২৮। পানামনগর কোথায় অবস্থিত?

    উত্তর : সোনারগাঁও।

২৯। শিল্পাচার্য জয়নুল আবেদীন কেন সোনারগাঁওয়ে লোকশিল্প জাদুঘর নির্মাণ করেছিলেন?

    উত্তর : গৌরব ধরে রাখার জন্য ১৯৭৫ সালে জাদুঘর নির্মাণ করেন।

৩০। অষ্টম শতকে কোন ধর্ম পালিত হতো?

    উত্তর : অষ্টম শতকে বৌদ্ধ ধর্ম পালিত হতো। এ ছাড়া হিন্দু ও জৈন ধর্মও পালিত হতো।

৩১। প্রাচীন নিদর্শনগুলো কারা আবিষ্কার করেন?

    উত্তর : প্রত্নতাত্ত্বিকরা প্রাচীন নিদর্শনগুলো আবিষ্কার করেন।

মন্তব্য

সর্বশেষ সংবাদ